Mendoza-Ponce, H.X., Mendoza-Ponce, M.G. y Mendoza-García, K.A. 2015. Estrategia metodológica para favorecer la interdisciplinariedad entre las asignaturas de Inglés y Marketing. Dominio de las Ciencias. 1, 1 (oct. 2015), 31–46. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v1i1.42.