Guedez Mujica, A.G., Ruiz Sanginez, C.A., Tixi Cujilema, N. del R. y Guerrero Tipantuña, M.R. 2022. El significado de la escuela como construcción social contextualizada en la identidad colectiva campesina: Caso de estudio en el sector rural. Dominio de las Ciencias. 8, 3 (jul. 2022), 3–14. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v8i3.2794.