Mendoza-Cobeña, G.D. y Briones-Palacios, Y.M. 2022. Estrategia pedagógica para favorecer el desarrollo socioemocional en los niños de educación inicial. Dominio de las Ciencias. 8, 2 (may 2022), 340–360. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v8i2.2758.