Vidal-Tallet, R. y Bimbi-Filipe, A. 2020. Implicaciones de la superación del docente en estrategias de aprendizaje durante la educación y sociedad. Dominio de las Ciencias. 6, 1 (mar. 2020), 160–169. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v6i1.1352.