Vallejo-Loor, B.M. y Vallejo-Valdivieso, P.A. 2020. Impacto de las aulas de apoyo para el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales. Dominio de las Ciencias. 6, 2 (jun. 2020), 340–360. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v6i3.1221.