Pino-Yépez, G.M.D., Saltos-Rodríguez, L.J. y Moreira-Aguayo, P.Y. 2019. Estrategias didócticas para el afianzamiento de la comprensión lectora en estudiantes universitarios. Dominio de las Ciencias. 5, 1 (nov. 2019), 171–187. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v5i1.1038.