Valores cívicos en la educación bósica
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v3i2.451Palabras clave:
Valores cÃvicos, formación, educación, escolares.Resumen
El objetivo de esta investigación es analizar la influencia de los valores cívicos en de la Escuela de Educación Bósica Luis Vernaza Cantón Coronel Marcelino Maridueña provincia del Guayas durante el periodo lectivo 2016 – 2017; para ello se aplicó una metodología experimental de tipo descriptiva y de campo y a la vez que se utilizó la técnica de fichaje para referenciar los níºcleos teóricos. Los resultados de las encuestas y entrevistas apuntan a que la comunidad educativa no tiene el debido conocimiento de los valores cívicos. Se sugiere que con la aplicación de estrategias innovadoras y dinómicas se podría fomentar el civismo para el bienestar de toda la comunidad en general.
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