Un acercamiento al estudio de la cultura tributaria desde la perspectiva socioeducativa

Autores/as

  • Segundo N. Castillo-Cabeza Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas, Esmeraldas Ecuador
  • Paola G. Castillo-García Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, Manta, Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v2i3%20Especial.301

Palabras clave:

cultura, cultura tributaria, educación, tributo, contribuyentes.

Resumen

La representación social conforma el elemento primordial de las manifestaciones culturales que moldean la actitud del hombre en su desempeño como miembro de la sociedad. En el presente trabajo se expondrón una serie de elementos que caracterizan la cultura, como expresión social, punto de partida para poder abordar la cultura tributaria, la cual se constituye en una herramienta necesaria para lograr el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias por parte del contribuyente y evitar la evasión fiscal.

La universalización de la educación, al saber, elevar el nivel socio cultural de una nación, asegura el logro universal del sistema educativo, al considerar que la meta sea considerada sustancial, simultóneamente con la reducción del í­ndice de analfabetismo, hasta una tasa muy baja. Es necesario informar a los establecimientos educativos sobre la cultura tributaria. En este sentido el presente trabajo tiene como objetivo analizar la cultura tributaria desde la perspectiva socioeducativa.

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Publicado

2016-12-28

Cómo citar

Castillo-Cabeza, S. N., & Castillo-García, P. G. (2016). Un acercamiento al estudio de la cultura tributaria desde la perspectiva socioeducativa. Dominio De Las Ciencias, 2(3 Especial), 149–162. https://doi.org/10.23857/dc.v2i3 Especial.301

Número

Sección

Education Science

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